MEC abre inscrições para formação de gestores de escolas em tempo integral até 16 de julho

O Ministério da Educação (MEC) abriu o período de inscrições para a Formação Continuada 2026 voltada a gestores escolares e coordenadores pedagógicos que atuam em escolas de tempo integral da rede pública. Os secretários de Educação dos estados, do Distrito Federal e dos municípios têm entre os dias 9 e 16 de julho para indicar e confirmar os profissionais que participarão da capacitação.

Ao todo, o programa disponibiliza 12 mil vagas e integra a política nacional de fortalecimento da educação em tempo integral. A formação tem como objetivo qualificar profissionais responsáveis pela gestão das escolas e apoiar a revisão dos Projetos Político-Pedagógicos (PPPs), contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino.

Formação fortalecerá redes públicas de ensino

Nos estados, no Distrito Federal e em municípios de maior porte, os participantes atuarão como multiplicadores, disseminando os conhecimentos adquiridos para outros profissionais das redes públicas de ensino.

A iniciativa busca fortalecer a implementação da política de educação integral, promovendo práticas de gestão mais eficientes e alinhadas às necessidades das escolas que oferecem jornada ampliada aos estudantes.

Como será o processo de inscrição

As orientações para participação estão sendo encaminhadas pelo MEC diretamente às secretarias de Educação por meio dos e-mails institucionais cadastrados no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec).

Cabe aos secretários indicar os gestores e coordenadores pedagógicos que participarão da formação dentro do prazo estabelecido. O acesso ao sistema é realizado com login da plataforma Gov.br.

Política de educação integral

A formação faz parte das ações do governo federal para ampliar a qualidade da educação em tempo integral no país. Além da expansão das matrículas, a estratégia inclui investimentos na qualificação dos profissionais responsáveis pela gestão escolar, considerada fundamental para o desenvolvimento de projetos pedagógicos mais integrados e voltados ao aprendizado dos estudantes.